??孩子不聽(tīng)話，是讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題之一。自己含辛茹苦地養(yǎng)育著孩子，可是每天對(duì)著孩子就像是對(duì)牛彈琴一樣的，孩子老是不乖乖聽(tīng)話，任由自己的性子，真的讓家長(zhǎng)們煩惱不已。那么，應(yīng)對(duì)孩子的不聽(tīng)話，具體該怎么做才好呢？

??首先，孩子是個(gè)人，不是機(jī)器，所以，出現(xiàn)不聽(tīng)話也是正常的。但是正因?yàn)槿绱?，家長(zhǎng)們卻不能因?yàn)楹⒆拥牟宦?tīng)話是天性，就讓他隨性而去，而應(yīng)該適當(dāng)管制。下面我們先從孩子不聽(tīng)話的原因說(shuō)起。

??一：孩子不聽(tīng)話的原因

??1.小孩子一歲半到兩三歲之間，會(huì)經(jīng)歷他的叛逆期。所以，這時(shí)候孩子表現(xiàn)出來(lái)的不聽(tīng)話，是正常的心理發(fā)展階段，他們會(huì)覺(jué)得自己和大人的關(guān)系是對(duì)等的，自己有自己的主觀意識(shí)了，所以通常會(huì)和大人唱反調(diào)。

??2.孩子對(duì)周圍一切都有了新鮮感，好奇心極強(qiáng)的他們，如果這時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被家人責(zé)備打罵了，就會(huì)產(chǎn)生反叛心理。

??3.孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)力也強(qiáng)了，變得不再受人控制，喜歡做些自己想做的事情。

??4.大人由于平時(shí)比較忙碌，疏忽了與孩子的溝通，所以孩子會(huì)變得不聽(tīng)話。

??5.家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一切要求，孩子覺(jué)得不合理不公平就會(huì)有負(fù)面情緒。

??6.家長(zhǎng)的苦口婆心在孩子眼里，覺(jué)得很啰里啰嗦。

??7.家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)待孩子態(tài)度差，甚至有暴力行為，因?yàn)楹⒆右沧兊貌宦?tīng)話了。

??二：孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)該如何出招？

??1.對(duì)孩子多多理解和尊重。因?yàn)橛袝r(shí)候站在孩子的角度，孩子的不聽(tīng)話有一定的道理的，也可能是由家長(zhǎng)直接造成的。所以，家長(zhǎng)要孩子聽(tīng)話，首先要多了解孩子的心聲，不要總是高高在上的以一個(gè)父母的身份出現(xiàn)，有時(shí)候作為孩子的朋友多和孩子互動(dòng)，孩子會(huì)從你的尊重中學(xué)會(huì)尊重你。

??2.在保證安全的前提下，適當(dāng)?shù)貪M足孩子的好奇心。家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則，不過(guò)孩子的合理要求也要盡量配合，這樣雙方互贏，大家都可以得到滿足。

??3.跟孩子說(shuō)話，不要冷嘲熱諷的，應(yīng)該要耐心地和孩子說(shuō)話講道理。

??4.孩子犯錯(cuò)了，先聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)，再?zèng)Q定是否懲罰孩子，之后還要對(duì)孩子批評(píng)教育。其實(shí)誰(shuí)都能犯錯(cuò)，我們有時(shí)候是應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)，只要孩子懂得知錯(cuò)就改則可。

??5.環(huán)境教育。因地制宜，因材施教是一個(gè)好的教育方法，不用等到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候再對(duì)孩子進(jìn)行教育。平時(shí)日常生活中，任何一件小事情，在任何一個(gè)小地方，都可以適時(shí)實(shí)施教育。

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